Předkládaný materiál je vypracován s cílem poskytnout MŠMT rámec pro odhad finanční náročnosti podpůrných opatření i předpokládaný celkový objem finančních prostředků, které bude třeba na finančně nejnáročnější podpůrná opatření vynaložit v rámci jednoho školního roku. Všechny uvedené výpočty se vztahují na vzdělávání všech dětí, žáků a studentů s potřebou podpůrných opatření bez ohledu na formu vzdělávání. Materiál navazuje na další dílčí výstup projektu SPIV s názvem Očekávané rozložení četnosti SVP podle stupňů podpory, ve kterém byly na základě analýz statistických údajů, kvalifikovaného odhadu pracovníků ŠPZ a šetření realizovaných ve školách stanoveny odhady počtů žáků se SVP diferencovaných do stupňů dle míry potřebné podpory (1 až 5).