Tato publikace podává přehledným způsobem manuál metod a forem práce, organzačních a personálních opatření využitekných v každodenní predagogické práci s každým žákem, který pro naplnění svých vzdělávacích možností tuto podporu potřebuje. Doporučení jsou řazena v kartách podpůrných opatření do deseti oblastí podpory. Zvláštní důraz je kladen na pedagogickou diagnostiku - nástroj, jímž učitel rozpoznává příčiny neprospívání žáka v některé z oblastí vzdělávání. Převážná část žáků s potřebou podpůrných opatření bude s největší pravděpodobností v 1. stupni podpory. Tedy ve stupni, v němž jak rozpoznání příčin možného školního neúspěchu, tak vlastní práce se žákem zůstává v rukou tvořivého pedagogického pracovníka.