Kolektivní monografie popisuje výzkum komunikace, mluvené a psané řeči a orofaciálních procesů z logopedického hlediska napříč věkovými kategoriemi. Jedná se o vývojové i získané jazykové poruchy (dysfázie, afázie) a experimentálně hodnocené artikulační odchylky, poruchy autistického spektra, kognitivní deficity a deficity dílčích funkcí, riziko narušené komunikační schopností u novorozenců v důsledku orofaciální dysfunkce s přesahem do poruch polykání a artikulačních vývojových poruch a výzkum komunikace pedagogů s pěstouny. Výsledky bádání mají přímou vazbu na vědní obory speciální pedagogiky, především logopedie, nabízí ale i využití v rámci pedagogiky a primární pedagogiky, psychologie, lingvistiky, fyzioterapie, neurologie, ORL a foniatrie a jiných oborů.